RANCANG BANGUN MEDIA BERBASIS KARTU PERMAINAN KOLEKSI BERTEMA FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.58988/almubtadi.v1i2.285Keywords:
media, Collectible Game Cards, Flora and Fauna in IndonesiaAbstract
The background of this research focuses on the use of the lecture method which is often used by class teachers in teaching and is too dependent on the availability of students' books. The aim of this research is to produce a collection of game card-based media with the theme of flora and fauna in Indonesia as an alternative media for social studies learning in elementary schools. The research method used is Design and Development (D&D) using procedures from N.J. Manson. The participants involved are validators consisting of material experts, media quality experts, and design experts; The respondents involved were class teachers at SDN 227 Margahayu Utara and SD Laboratory UPI Cibiru Campus. The results of this research are products in the form of printed collectible game cards with the theme of flora and fauna in Indonesia which have gone through a validation and assessment process from respondents. The validation results show that the collection game cards are in the "very good" category from the material aspect, the "good" category from the media quality aspect, and the "very good" category from the design aspect. The results of the assessment by class teachers as respondents showed the "very good" category according to teachers from SDN 227 Margahayu Utara and teachers from SD Laboratory UPI Cibiru Campus. Based on these results, this collection of game cards has very good quality to be used by students in learning social studies in elementary school.
References
Abidin, Y., Yunansah, H., Irianto, D. M., Herlambang, Y. T., & Wahid, R. (2022). Utilization Of Organic Waste To Become Eco-Enzyme In Developing Community Environmental Literacy. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 2795-2800.
Baharun, H. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran PAI Berbasis Lingkungan Melalui Model ASSURE. Cendekia , 14(2), 231-246. DOI: doi.org/10.21154/cendekia.v14i2.610
Berman, B.S. (2017). Minionate: The Collectible Card Game. Tesis. Massachusetts: Program in Media Arts and Sciences, Massachusetts Institute of Technology
Dewi, D. A., Yunarti, Y., Mulyati, T., & Wahid, R. (2023). Rancang Bangun Media Pembelajaran Pkn Berbasis Multimedia Interaktif Mobile Learning Dalam Mengembangkan Literasi Kewarganegaraan Siswa. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 1610-1617.
Fajrin, N.A. & Siradjuddin. (2018). Penggunaan Media (Puzflofa) Puzzle Persebaran Flora Fauna Indonesia untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas V SDN Lakarsantri II Surabaya. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(10), 1906-1915.
Herlambang, Y. T., Wahid, R., & Solahudin, N. (2021). Landasan Pendidikan: Sebuah Tinjauan Multiperspektif Dasar Esensial Pendidikan Indonesia. Bandung: Yayasan Lembaga Pendidikan Dan Pelatihan Multiliterasi.
Herlambang, Y. T., Yunarti, Y., Dewi, D. A., Wahid, R., Hendrawan, B., & Hendriani, A. (2023). Sistem Ubiquitous-Learning Berbasis SPOT Dalam Membangun Interaktivitas Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 1599-1609.
Irianto, D. M., Herlambang, Y. T., Yunansah, H., & Wahid, R. (2022). Rancang Bangun Bahan Ajar Digital Berbasis Ekopedagogik Approach. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), 1150-1160.
Irianto, D. M., Herlambang, Y. T., Yunansah, H., Abidin, Y., Wahid, R., Sarifudin, A., & Solehudin, M. N. (2022). Empowerment of Coral Cadets In Cibiru Hilir Village In Building A Creative Economy Through Hydroponic And Aquaponic Training. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 1885-1891.
Irianto, D. M., Yuniarti, Y., Mulyati, T., Abidin, Y., Herlambang, Y. T., & Wahid, R. (2022). Waste Bank-Based Inorganic Waste Management Training To Improve Community Environmental Awareness. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 2788-2794.
Kristin, F. (2016). Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Ditinjau dari Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 4 SD. Scholaria, 6(2), 74-79. DOI: doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i2.p74-79
Kuosa, S. (2016). Designing a Card Game .Skripsi. Kajaani: Business Information Technology, Kajaani University of Applied Sciences
Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud
Maksum, A. & Juwita. (2016). Analisis Kualitas Buku Pelajaran IPS SD. Perspektif Ilmu Pendidikan , 30(1), 41-46. DOI: doi.org/10.21009/PIP.301.6
Mekarsari, R.C., Halimah M. & Elan. (2016). Implementasi Permainan Kartu Gambudi pada Pembelajaran Suku dan Kebudayaan Indonesia. Pedadidaktika, 3(2), 248-261.
Muna, W. (2014). Kartu Permainan: Media Pembelajaran Bahasa Arab Kontekstual. Jurnal Al-Ta’dib, 7(1), 84-100. DOI: dx.doi.org/10.31332/atdb.v7i1.245
Nora, Y., Jusar, I.R., & Armen, M. (2018). Peningkatan Kemampuan Guru SDN 34 Seberang Palinggam dan SDN 06 Teluk Bayur Padang dalam Mengembangkan Materi Ajar. Jurnal Abdimas BSI, 1(2), 245-251. DOI: doi.org/10.31294/jabdimas.v1i2.3647
Permana, E.P. (2015). Penerapan Metode Problem Solving dengan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 1(1), 25-36. DOI: doi.org/10.29407/jpdn.v1i1.152
Permana, S.A. (2017). Strategi Pembelajaran IPS Kontemporer. Yogyakarta: Media Akademi
Riyana, C. (2012). Media Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suryani, N., Setiawan, A., & Putria, A. (2019). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung: Remaja Rosdakarya
Wahid, R., Herlambang, Y. T., Hendrayani, A., & Susilo, S. V. (2022). Dampak Keluarga Broken Home Terhadap Perubahan Kepribadian Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 1626-1633.
Wahid, R., Herlambang, Y. T., Nuryani, P., Hendrawan, B., & Kalimayatullah, R. (2022). Permainan Tradisional Sebagai Strategi Berbasis Kearifan Lokal Untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kreatif Anak Usia Dini. Jurnal Pedagogik Indonesia, 1(1), 78-85.
Wahid, R., Nurihsan, J., & Nuryani, P. (2023). Kajian Pedagogik Tentang Pendidikan Multikultural Pada Materi PPKn Untuk Meningkatkan Nasionalisme Siswa. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 1519-1525.
Wahid, R., Purhasanah, S., & Asrina, N. J. (2023). PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TEKNOLOGI DALAM MEMBANGUN LITERASI DIGITAL ANAK USIA DINI. Jurnal El-Audi, 4(2), 50-55.
Wibowo, T.P. (2014). Perancangan Media Interaktif (Cetak) Perancangan Permainan Kartu Edukatif untuk Memperkenalkan Sejarah dan Pahlawan Kemerdekaan Indonesia Pada Anak Usia 7-9 Tahun. Jurnal DKV Adiwarna, 1(4), tanpa halaman.
Yunansah, H., Yuniarti, Y., Herlambang, Y. T., Wahid, R., & Hendriyani, A. (2022). Rancang bangun media bahan ajar digital berbasis multimodalality dalam pendekatan pedagogik futuristik. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), 1136-1149.
Yuniarti, Y., Wahid, R., Dewi, D. A., & Irianto, D. M. (2022). PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS POTENSI LOKAL MELALUI PROGRAM DESA BINAAN DI DESA LEGOK PEGO KECAMATAN PASEH KABUPATEN BANDUNG. Massagi: Masyarakat Multiliterasi Pedagogi, 1(2), 45-51.
